PROPUESTA PEDAGÓGICA
somos una institución socio constructiva, con 23 años de experiencia orientando adecuadamente los aprendizajes y desarrollo de nuestros niños y niñas, tanto de manera virtual y presencial.
Respetamos el desarrollo evolutivo, por ello nuestra propuesta está orientada a potenciar habilidades para la vida, partiendo de la experiencia e interés de niño.
fomentamos el pensamiento critico, la indagación y creatividad, así como también el desarrollo de capacidades que están relacionadas con la interacción social, la inteligencia emocional y habilidades comunicativas.
Das visuelle Konzept von rollxo casino app schafft sofort eine angenehme Spielatmosphäre. Das Empfehlungsprogramm erlaubt es, dauerhaft passives Bonusguthaben durch geworbene Freunde aufzubauen. Tooltips und Hinweise erklären komplexere Funktionen direkt an Ort und Stelle. Biometrische Login-Verfahren wie Fingerabdruck oder Face-ID werden unterstützt. Persönliche Spielerdaten werden ausschließlich verschlüsselt gespeichert. Auto-Play-Funktionen erlauben das Festlegen vordefinierter Spielabläufe für bestimmte Slots. Krypto-Auszahlungen werden meist innerhalb von 10 bis 30 Minuten bestätigt. Auto-Roulette-Tische ermöglichen schnelle Spielrunden ohne menschlichen Dealer. Spielautomaten verschiedenster Kategorien bilden das Rückgrat des Casinos und decken jeden Geschmack ab. Der Kundenservice nutzt ein internes Ticket-System, sodass alle Anfragen lückenlos dokumentiert werden. Insgesamt zeigt das Casino, dass Qualität und Vielfalt durchaus Hand in Hand gehen können.
ATENCIÓN OPORTUNA
Niños desde los 10 meses a 2 años
NIDO
Aulas de 2, 3
a 4 años
TERAPIAS DE LENGUAJE Y APRENDIZAJE
GRUPOS PEQUEÑOS
Trabajamos en grupos pequeños, lo cual permite brindar una atención personalizada.
AMBIENTES APROPIADOS
Nuestros ambientes son ventilados y acogedores y con iluminación propia.
TALLERES
Brindamos talleres de inglés intensivo, psicomotricidad, danzas y cocina, dentro del horario de clases
ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
Apoyo psicopedagógico a las familias, en conversatorios periódicos respecto a la salud emocional y aprendizaje de los niños.